A Frente Nacional de Prefeitas e Prefeitos (FNP) e o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) realizaram, nesta segunda-feira (5), uma reunião para apresentar iniciativas de prevenção de riscos climáticos voltadas aos municípios brasileiros. O encontro contou com a participação da prefeita de Ferraz de Vasconcelos/SP, Priscila Gambale, vice-presidente de Primeira Infância e Alfabetização da FNP e integrante da Comissão de Educação da FNP, que destacou a articulação entre a pauta educacional e a agenda de prevenção de desastres e sustentabilidade.

A apresentação inicial foi conduzida por Marina Carvalho De Lorenzo, analista de Ciência e Tecnologia do Cemaden/MCTI, que apresentou a estrutura do órgão. Um dos destaques do encontro foi a proposta do Cemaden Educação: transformar as escolas em unidades micro locais de monitoramento e prevenção de desastres. A iniciativa estrutura a escola como centro articulador de três frentes: aprendizagem, mobilização e ação comunitária. Integrando ciência cidadã, jornadas pedagógicas e a campanha anual “Aprender Para Prevenir”. O objetivo é formar redes de escolas e comunidades ativas na prevenção de desastres, com professores, estudantes e lideranças locais como protagonistas.

Também foi apresentada a Campanha Nacional Cidades Sem Risco, em sua 9ª edição, conduzida pelo Cemaden Educação em parceria com a Secretaria Nacional de Periferias do Ministério das Cidades. A campanha trabalha a Educação para a Redução de Risco de Desastres (ERRD) nos territórios e tem como eixos temáticos: prevenção climática, justiça climática, inundações, deslizamentos e calor extremo. Heloísa Martins, articuladora da campanha, e Daniel Guimarães, analista de Políticas Sociais da Secretaria Nacional de Periferias, apresentaram a iniciativa Periferia Viva, com foco em adaptação climática inclusiva para comunidades vulneráveis.

A campanha abre inscrições para escolas e comunidades de todo o país até 15 de maio de 2026. As iniciativas inscritas concorrem a reconhecimento e materiais educativos, com premiação prevista para junho de 2026. O apoio pedagógico é oferecido por meio de trilha de aprendizagem com três cursos, quatro módulos cada, totalizando 120 horas com certificação, disponível na plataforma da Universidade das Periferias.

A reunião enfatizou ainda o papel estratégico da Comissão de Educação da FNP como espaço de articulação política e técnica entre municípios, conectando pautas como aprendizagem, infraestrutura escolar e resiliência climática. No mesmo contexto, foi destacado o Radar Embaixadores da Educação, iniciativa da FNP em parceria com a Fundação Lemann e com apoio técnico do Centro Lemann, que está mapeando as melhores práticas de liderança educacional no país, com foco em equidade e qualidade no ensino.