Uma Cidade Aprendizagem é aquela que investe no capital humano e oferece oportunidades de desenvolvimento sustentável aos seus cidadãos, colaborando com a criação de uma sociedade mais justa e mais fraterna. A declaração é do oficial de projetos da área de educação da UNESCO no Brasil, Carlos Humberto Spezia, que, em entrevista à Frente Nacional de Prefeitos (FNP), esclareceu pontos a respeito do título de Cidade Aprendizagem.
“Uma Cidade Aprendizagem é caracterizada por ser aquela que capacita seus cidadãos; promove o desenvolvimento sustentável; promove a aprendizagem inclusiva, inserindo as famílias e as comunidades; facilita a aprendizagem no local de trabalho; revitaliza e abre os espaços públicos para a escola e para a comunidade; promove o uso de novas tecnologias; e fortalece os compromissos sociais e políticos, de acordo com o conceito da aprendizagem ao longo da vida”, conceituou Spezia. Segundo ele, a UNESCO vem usando o conceito de cidade aprendizagem há vários anos, mas a iniciativa de estruturar o programa aconteceu na primeira Conferência Internacional das Cidades Aprendizagem, realizada pela UNESCO, em Pequim, em outubro de 2013. “A conferência enfatizou a necessidade de tornar as cidades mais capazes de responder às necessidades de aprendizagem dos seus cidadãos, orientados pela educação ao longo da vida”, explicou.
Spezia destacou que uma Cidade aprendizagem trabalha dentro do conceito da educação ao longo da vida. “As aprendizagens formal, informal e não formal são igualmente consideradas dentro do processo de aprendizagem, seja na escola, na família ou na comunidade. O continuum de aprendizagem acontece de forma inclusiva, participativa e sustentável. O compromisso político constitui fator fundamental para o desenvolvimento dos espaços de aprendizagem e para o sucesso de uma Cidade Aprendizagem”.
A erradicação do analfabetismo, um dos principais desafios e compromissos da UNESCO, também foi abordada pelo oficial, que destacou a experiência da organização no desenvolvimento de estratégias e programas compartilhados com os municípios interessados. A cooperação pode ser evidenciada na relação estabelecida a partir da candidatura ao título de Cidade Aprendizagem. “Todos os municípios podem se candidatar. Uma vez realizada sua candidatura, a UNESCO proverá toda a orientação técnica e política para que a cidade cumpra os requisitos de se tornar uma Cidade Aprendizagem”.
TROCA DE EXPERIÊNCIAS
As Cidades Aprendizagem foram tema do workshop realizado em Jaboatão dos Guararapes (PE), dias 2 e 3 de junho. Na oportunidade, foram apresentadas experiências bem sucedidas das Cidades Aprendizagem, além de painéis e debates.
Carlos Humberto Spezia participou do evento e apresentou as perspectivas de atuação da agência para o desenvolvimento das Cidades Aprendizagem no Brasil. Segundo ele, atualmente há apenas uma cidade brasileira credenciada como Cidade Aprendizagem: Sorocaba, no estado de São Paulo. O município de Jaboatão dos Guararapes, em Pernambuco, já se candidatou e aguarda uma resposta da UNESCO. "Acredito que outras cidades farão o mesmo, após a II Conferência de Cidades Aprendizagem, na Cidade do México, em setembro de 2015", disse Spezia.
Segundo o prefeito anfitrião e vice-presidente para assuntos de Políticas Sociais da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), Elias Gomes, as discussões promovidas pelo workshop vão subsidiar as propostas dos municípios brasileiros na rede global de Cidades Aprendizagem.